【課程背景】
　　人是企業最重要的資(zī)産，然而血的教訓是作爲企業最大(dà)資(zī)産的人更有可能成爲負債。這一(yī)切起決定作用的是領導者如何通過有效的領導方式，最大(dà)程度地提升下(xià)屬的績效和價值，提升所屬團隊的績效，從而真正地實現員(yuán)工(gōng)、領導者與企業三者之間的共赢。但是，實現共赢并不簡單，并不容易，實現共赢前我(wǒ)們領導者首先應該思考如下(xià)問題：
　　1.領導者的績效究竟從哪兒來？
　　2.下(xià)屬的能力和狀态千差萬别，領導者能用一(yī)招打天下(xià)嗎(ma)？
　　3.我(wǒ)們自身的領導風格有何優勢？有何缺點？如何改進？
　　4.如何有效培養、激勵下(xià)屬，提升下(xià)屬及團隊的士氣？
　　《情境領導》正是以上述問題爲出發點，幫助你梳理出一(yī)套适合形形色色下(xià)屬的領導模式。其核心觀點包括：領導者的績效不單純取決于領導自身的素質高低，而是取決于領導者、下(xià)屬、環境三者之間的互動；同樣，下(xià)屬的能力和狀态各不相同，領導者也不可能用一(yī)種方法來指揮所有的下(xià)屬，我(wǒ)們應根據下(xià)屬發展的不同階段采用不同的彈性領導風格。
　　做一(yī)名“情境領導者”就可以幫助我(wǒ)們輕松化解團隊管理方面的挑戰，使領導者能夠針對員(yuán)工(gōng)的具體(tǐ)發展階段與不同情境，實施最有效的領導方式，進而帶領團隊取得更高的績效水平。
　　【課程收益】
　　了解領導與管理的不同，掌握領導核心價值
　　準确判斷員(yuán)工(gōng)能力與意願，真正的了解員(yuán)工(gōng)
　　根據不同類型的員(yuán)工(gōng)，選擇不同的領導風格
　　增強下(xià)屬滿意度，提高員(yuán)工(gōng)和團隊總體(tǐ)績效
　　帶領下(xià)屬完成目标，并實現績效的持續成長
　　【課程模型】
　　
　　【課程對象】企業中(zhōng)基層管理者、業務部門負責人
　　【授課方式】講師講授+案例分(fēn)析+視頻(pín)研讨+角色扮演+情景模拟+實操演練
　　【課程時長】1天，6小(xiǎo)時/天
　　【課程大(dà)綱】
　　第一(yī)部分(fēn)：領導者自我(wǒ)認知(zhī)與關系經營
　　案例分(fēn)享：管理大(dà)師霍根調查“員(yuán)工(gōng)心目中(zhōng)的領導”
　　1.員(yuán)工(gōng)對直管領導的真情實感
　　2.領導者如何提升自己的影響力？
　　3.領導與管理的主要區别在哪裏？
　　4.領導權利來源的基礎
　　 職位權力
　　 個人權力
　　5.卓越領導的 6Ｐ特質
　　 領導熱情（Passion）
　　 領導遠見（Purpose）
　　 自我(wǒ)定位（Place）
　　 優先順序（Priority）
　　 人才經營（People）
　　 領導權力（Power）
　　6.領導者人際關系有效經營
　　 獲得上司賞識
　　 赢得同事配合
　　 赢得下(xià)屬追随
　　 激發夢想
　　 真正公平
　　 正直可靠
　　★實戰訓練：領導6P特質訓練提升實操
　　第二部分(fēn)：領導者情境領導之道
　　★案例分(fēn)享：孔子對子路與顔回的不同教導方式說明了什麽？
　　1.分(fēn)配任務的兩個衡量标準
　　2.診斷--下(xià)屬員(yuán)工(gōng)的準備度
　　 D1熱情的初學者
　　 D2憧憬破滅的學習者
　　 D3謹慎執行者
　　 D4 獨立完成者
　　★案例實操：四種不同下(xià)屬準備度認知(zhī)與識别
　　3.領導行爲的有效性
　　4.統馭--四種不同的情境領導風格
　　 S1 指導型領導風格特點
　　 S2 輔導型領導風格特點
　　 S3 支持型領導風格特點
　　 S4 授權型領導風格特點
　　★案例實操：測測我(wǒ)的領導風格DIY
　　第三部分(fēn)：情境領導之教練、激勵與授權
　　★開(kāi)篇案例：如何管理職場“老油條”類型的員(yuán)工(gōng)？
　　1.教練--造就精英下(xià)屬
　　 ADAA法則
　　 教練員(yuán)工(gōng)五步法
　　★領導工(gōng)具：有效影響下(xià)屬行爲的三種選擇
　　2.激勵--激勵職場“老油條”
　　★開(kāi)篇案例：激勵信号：下(xià)屬到底怎麽了？
　　 激勵的核心-動機的三個衡量标準
　　 如何有效激勵員(yuán)工(gōng)的實戰技巧
　　 願景激勵--爲對方激發夢想
　　 故事激勵--感動人心的故事
　　 情感激勵--見效快、實操強
　　★實戰訓練：給下(xià)屬講述催人淚下(xià)的故事
　　3.授權--該放(fàng)手時就放(fàng)手
　　 授權的四個步驟
　　 授權的五項原則
　　 如何防止反授權？
　　★實戰訓練：激勵動機的五種技巧
　　第四部分(fēn)：情境領導的三個實操
　　1.一(yī)分(fēn)鍾目标
　　 如何有效設定下(xià)屬目标
　　 領導如何對下(xià)屬目标進行有效督導？
　　2.一(yī)分(fēn)鍾贊美
　　 一(yī)分(fēn)鍾表揚的核心内涵
　　 如何有效實施一(yī)分(fēn)鍾表揚？
　　3.一(yī)分(fēn)鍾批評
　　 一(yī)分(fēn)鍾批評的核心内涵
　　 如何有效實施一(yī)分(fēn)鍾批評
　　★實戰訓練：一(yī)分(fēn)鍾贊美、批評實操演練
　　上述内容，可根據企業的實際需求進行調整