課程類型:管理提升
适合人群: 管理者
日程安排:
課程類型:管理提升
适合人群: 管理者
日程安排:
【課程背景】
新任管理者經常會遇到如下(xià)問題:
1.上司對新任管理者的工(gōng)作不滿意:認爲管理者總是想當一(yī)個老好人,做事親力親爲,但是沒有很好的管理下(xià)屬,不能有效的輔佐上級工(gōng)作……
2.平級同事對合作的項目采取不合作的态度,在合作過程中(zhōng)百般推诿……
3.下(xià)屬反饋自己“隻重工(gōng)作,不關心人”,在接下(xià)來的管理中(zhōng)加強了對部分(fēn)下(xià)屬的關心,結果更多的人績優開(kāi)始出現狀态下(xià)滑……………………………………………………………………………….
《新任管理者的六項修煉》課程從管理者角色認知(zhī)、情境領導、有效激勵、卓越溝通,目标達成等方面,幫助新任管理者在面對不同人群應該采用不同方法,提升管理者有效管理行爲,提升企業團隊管理績效!
【課程收益】
1.幫助管理者準确定位管理角色,塑造職業的管理行爲
2.團隊内部進行有效的溝通,高效處理溝通中(zhōng)關鍵問題
3.營造積極、健康的溝通文化,增進跨部門協作的意識
4.掌握激勵核心,點燃員(yuán)工(gōng)熱情,發掘需求,激活潛力
【課程對象】中(zhōng)基層管理者、業務團隊負責人
【授課方式】理論講解+案例分(fēn)析+角色扮演+情景模拟+實操演練
【課程時長】1-2天,6小(xiǎo)時/天
【課程大(dà)綱】
第一(yī)部分(fēn):認知(zhī)篇--新任管理者的角色轉換
★案例分(fēn)享:管理大(dà)師霍根-“員(yuán)工(gōng)心目中(zhōng)的領導”對我(wǒ)們新任管理者的啓示…
1.新任管理者的角色錯位
2.管理者在組織中(zhōng)的作用
3.建立最佳的權力基礎
4.卓越管理者6P特質
5.管理者七大(dà)勝任模型
★案例研讨:管理者如何建立最佳權力影響力?
第二部分(fēn):關系篇--有效輔佐上級
1.管理從了解對方期望開(kāi)始
2.有效了解上級的行事風格
支配型上司相處之道
完美型上司相處之道
授權型上司相處之道
參與型上司相處之道
3.獲得上司支持的五大(dà)法則
4.做好請示的六大(dà)關鍵動作
★案例研讨:如何有效輔佐支配型上司
第三部分(fēn):引領篇--部門員(yuán)工(gōng)的有效統馭
1.團隊人才的有效盤點
2.有效識别四種不同類型員(yuán)工(gōng)
3.有效識别自我(wǒ)領導風格
4.從行爲有效性提升管理行爲
★自我(wǒ)測試:領導風格有效識别與提升
第四部分(fēn):目标篇--團隊目标有效達成
1、目标價值與意義
2、目标的有效設定
3、目标的有效分(fēn)解
4、目标達成四原則
聚焦最重要目标
關注引領性指标
設定激勵計分(fēn)表
建立規律問責制
★案例研讨:有效降低XX建築企業的施工(gōng)風險率
第五部分(fēn): 激勵篇--引領團隊的力量
1.激勵的核心是激勵員(yuán)工(gōng)的動機
動機激勵的核心-需求
動機激勵的基石-預期
動機激勵的提升-價值觀
★課堂研讨:俠盜羅賓遜的恩怨情仇………
2.團隊氛圍激勵
信任激勵
願景激勵
故事激勵
3.激勵金字塔模型
★課程實操:工(gōng)作場合中(zhōng)的故事激勵技巧實操
第六部分(fēn): 溝通篇--基于人心的溝通
1.認知(zhī)溝通的實際意義
溝通能力的構成
55387法則的價值
2.關鍵溝通對話(huà)核心要點
從心開(kāi)始明确目标
建立溝通安全氛圍
3.如何有效進行管理溝通?
★實戰訓練:下(xià)屬工(gōng)作出現問題,我(wǒ)們該如何去(qù)進行溝通反饋
上述内容,可根據企業的實際需求進行調整