【課程背景】

　　伴随着互聯時代的到來，傳統的管理手段逐漸失效。管理者的核心工(gōng)作不再是指揮與控制，而是要創建一(yī)種新的機制和氛圍，激活新生(shēng)代員(yuán)工(gōng)的活力與創新力，促使團隊精誠合作，讓普通的員(yuán)工(gōng)創造出不平凡的價值。

　　【課程特點】

　　1.科學性強：基于全球500強最新領導力課程體(tǐ)系開(kāi)發而成，是被Google、BAT等公司實踐驗證成功有效的管理模式；

　　2.實用性強：不探讨繁冗的理論，聚焦工(gōng)作中(zhōng)存在的實際問題，提供科學實用的思路、流程、方法和工(gōng)具，并針對核心環節進行現場訓練，讓學員(yuán)從“知(zhī)道”升華爲“做到”；

　　3.體(tǐ)驗感強：借助體(tǐ)驗、視頻(pín)、案例等方式将學員(yuán)回歸工(gōng)作現場，沖擊和碰撞學員(yuán)内心，引發學員(yuán)反省，啓動學員(yuán)自我(wǒ)改變的引擎，從“要我(wǒ)變”，升華到“我(wǒ)要變”；

　　4.轉化度高：課後會指導學員(yuán)設定訓後的行動計劃，保證培訓效果的轉移（将培訓成果轉爲管理人員(yuán)日常行爲）

　　【課程收益】

　　1.管理者思維的轉化。掌握打造“價值創造平台”的五大(dà)機制

　　2.獲得一(yī)整套基于美國6D技術的落地轉化工(gōng)具，幫助學員(yuán)在訓後，把所學變爲所用，把所用變爲績效所得，确保企業培訓“錢不白(bái)花、事不白(bái)幹”

　　【課程對象】

　　企業各層級管理者

　　【課程時間】

　　1天(6小(xiǎo)時)

　　【課程形式】

　　團隊活動、行爲測試、情景模拟、案例讨論、視頻(pín)觀摩、專家授課等

　　【課程大(dà)綱】

　　第一(yī)部分(fēn)：互聯時代下(xià)的組織管理模式變化

　　一(yī)、組織面臨的三大(dà)困惑

　　1、目标和計劃爲什麽變不成結果

　　2、标準和制度爲什麽沒有人執行

　　3、考核和獎懲爲什麽帶不來動力

　　二、互聯網時代下(xià)傳統管理模式遇到的挑戰

　　1、個體(tǐ)價值的崛起

　　2、員(yuán)工(gōng)需求的變化

　　3、員(yuán)工(gōng)面對傳統管理方式的三種對抗

　　三、組織管理模式的變化趨勢

　　1、從雇傭走向合作

　　2、員(yuán)工(gōng)才是價值創造的主體(tǐ)

　　2、管理者的核心工(gōng)作是打造“價值創造平台”

　　第二部分(fēn)  打造新型組織文化的五大(dà)機制

　　一(yī)、活力機制：

　　1、活力機制的價值：活力機制帶來良好情緒，良好情緒提升工(gōng)作效率

　　2、八個經典的活力機制設計案例

　　3、活力機制的設計原則和注意事項

　　二、學習機制

　　1、學習機制的價值：學習機制帶來學習氛圍，學習氛圍促進員(yuán)工(gōng)成長、專業和工(gōng)作效率

　　2、六個經典的學習機制設計案例

　　3、學習機制的設計原則和注意事項

　　三、比拼機制

　　1、比拼機制的價值：以賽代練、以賽代評、激發潛能

　　2、六種經典的比拼機制設計案例

　　3、比拼機制的設計原則和注意事項

　　四、榮譽機制

　　1、榮譽機制的價值：榮譽激發員(yuán)工(gōng)的戰鬥力

　　2、四種經典的榮譽機制設計案例

　　3、榮譽機制的設計原則和注意事項

　　五、共創機制：

　　1、共創機制的價值：共創機制帶來歸屬感、價值感、責任感和團隊共識

　　2、四種經典的共創機制設計案例

　　3、共創機制的設計原則和注意事項