【課程介紹】
  美國前國務卿基辛格博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去(qù)還沒有去(qù)過的地方。”                                        
  按照現代領導力理論學說，領導者要具備：執行力、專業力、學習力、激勵力、創意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大(dà)能力。
  你具備了幾個呢？
【沙盤介紹】
  西周末年，昏庸的周幽王爲了博得王妃褒姒一(yī)笑，竟不惜在城中(zhōng)演出烽火(huǒ)戲諸侯的鬧劇。然而，當少數民族犬戎進攻西周再起烽火(huǒ)時，諸侯無人來援，周幽王被殺，西周衰落，自此，曆史進入了戰國時代。
  現場學員(yuán)将分(fēn)組模拟當時的七國諸侯，各組員(yuán)将分(fēn)别擔任國君、丞相、将軍、使臣等角色，通過5—9 輪的國家建設、國力競争以及結盟。共同來演繹國家的強盛興衰過程，诠釋政治上的運籌帷幄、外(wài)交上的謀略交鋒、戰場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗證我(wǒ)們古老的智慧與亘古不變的人際交往真谛，同時提升領導者的領導技能。
  在模拟戰國七雄紛争的過程中(zhōng)，各國将會遇到如下(xià)情形：
    1．在複雜(zá)的内外(wài)部環境下(xià)，如何通在決策上的共識？ 
    2．團隊中(zhōng)有成員(yuán)表面上獻計獻策，實際上卻離(lí)心離(lí)德，怎麽辦？
    3．當團隊出現沖突時，領導者要如何解決？
    4．如何與外(wài)部夥伴進行協作，并赢得他們的信任和結盟？
    5．三寸不爛之舌是如何煉成的？
    ……
【課程特點】
  1、在快樂中(zhōng)學習
  2、在體(tǐ)驗中(zhōng)學習
  3、在競争中(zhōng)學習
  4、在錯誤中(zhōng)學習
  5、在改進中(zhōng)學習
【培訓目标】
  1、認識優秀管理者要素：找到自己的差距
  2、了解卓越領導的五種習慣及培養方法
  3、了解領導者四象限
  4、掌握六維領導力的要素及提升方法
  5、通過性格分(fēn)析，了解自己，認識下(xià)屬，提升管好四種人的領導方式。
【授課時間】  
    1-2天/6-12小(xiǎo)時
【課程要求】 
  開(kāi)篇：
    1.由一(yī)起礦難說起。
    2.領導力測試 
    3.你是想當領導者還是管理者？
    4.領導力的概念，與管理者的區别、差别。
    5.認識自己、了自己、做對自己——SWOT分(fēn)析
    6.成功者要做的五個第一(yī)。
  第一(yī)階段： 沙盤推演
    參加培訓的學員(yuán)6-8人一(yī)組，進行角色分(fēn)工(gōng)，對應爲沙盤模拟中(zhōng)的職位，進行沙盤推演。
      1．破冰遊戲
      2．沙盤及規則簡介
      3．組建團隊并展示
      4．進行沙盤模拟推演
      5．各隊成績統計、獎勵
  第二階段：
    一(yī)、各隊總結（由隊長或代表進行分(fēn)享）：談收獲與失誤、對實際工(gōng)作的指導意義
    二、  講師點評、分(fēn)享、知(zhī)識點講解 、練習
       一(yī)）領導者在團隊中(zhōng)的角色認知(zhī)
            1.團隊領袖：以特有的人格魅力引領團隊
            2.制度的規範者：以嚴謹的制度規範團隊
            3.日常牧師：以布道者的角色鑄就團隊的靈魂
            4.非親家長：以非血緣關系的親情維系團隊的和諧
            5.第一(yī)教練：以授業者的視角傳承團隊的衣缽
      二）卓越領導的五種習慣及培養方法
            1.以身作則
            2.共啓願景
            3.挑戰現狀
            4.使衆人行
            5.激勵人心
      三）領導的四象限——從平庸到卓越
            1.卓越型
            2.明星型
            3.平庸型
            4.沉靜型
      四）六維領導力模型
            1.先時而變的學習力
                 1）整合式學習
                 2）趕超式學習
                 3）反思式學習
            2．遠見卓識的決斷力
                 1）高明決策三要素,決策案例練習
                 2）決策者的時間智慧、空間智慧、辯證智慧
            3．令行禁止的推動力
            績效是檢驗領導力的根本标準
           4．優化資(zī)源的組織力
                 1）營造環境
                 2）善用流程
                 3）正視矛盾
                 4）情感融通
           5．帶隊育人的教導力
           6．不令而行的影響力
                 1）八種品質
                 2）四種磁力
                 3）四季傳承
      五）DISC性格測試
              1）了解自己的性格
              2）知(zhī)道屬下(xià)的屬性
              3) 不同性格的特征
              4) 四種性格下(xià)屬的領導力方式
    尾篇：
      1.走對七步，迅速把庸才變幹将（課程内容總體(tǐ)回顧）
      2.互動：針對領導力中(zhōng)存在的問題讨論、解答
注：此爲兩天課程版本，如果講一(yī)天，會視學員(yuán)狀況選擇講解内容