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《績效目标與計劃管理》
《績效目标與計劃管理》
認識目标管理對企業發展的重要性,了解企業常用的目标考核的方法,認知(zhī)時間管理是我(wǒ)們事業成功的重要因素,掌握有效運用時間的各種工(gōng)具。

課程類型:目标管理

适合人群: 管理者

日程安排:

【課程背景】
  随着組織規模的不斷擴大(dà),企業員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作内容也日漸豐富,伴随而來的一(yī)定是工(gōng)作過程的複雜(zá)和模糊化,要想保證工(gōng)作的結果達到預期設想,對目标與計劃管理就顯得尤爲重要。此門課程的通過講解和演練不但使學員(yuán)了解目标管理的技巧和方法,同時學會運用目标和計劃管理系統與工(gōng)具解決工(gōng)作中(zhōng)的實際問題,掌握時間管理的知(zhī)識和方法,從而達到提高機構工(gōng)作效率,建立企業競争優勢的目的。
【課程收益】
  1、認識目标管理對企業發展的重要性
  2、了解企業常用的目标考核的方法
  3、認知(zhī)時間管理是我(wǒ)們事業成功的重要因素
  4、掌握有效運用時間的各種工(gōng)具
【課程時間】1天/6H
【課程對象】中(zhōng)層管理人員(yuán)
【授課方式】
  課程講授—Lecture  案例分(fēn)析—Case   角色扮演—RP     分(fēn)組讨論—GD
  遊戲體(tǐ)驗—Game   情景測驗—Test  影音資(zī)料—Video   教練提問—Question
【課程大(dà)綱】
  第一(yī)講:績效目标的管理
  本部分(fēn)内容讓學員(yuán)了解MBO在現代企業經營管理中(zhōng)的重要性及MBO的基本使用方法等。
  一(yī)、績效管理的幾個要素
  二、目标管理(MBO)的要點
    1.明确目标,調整資(zī)源
    2.雙向溝通,參與決策
    3.規定期限,自我(wǒ)管理
    4.反饋績效,重在激勵
  三、設定目标的程序
    1.自上而下(xià)
    2.自下(xià)而上
  四、目标體(tǐ)系的内容
    1.成功關鍵分(fēn)析法
    目标設定的SMART原則
    2.選擇KPI的步驟
      (1)KPI維度分(fēn)析
      (2)KPI要素解析
      (3)選擇KPI指标
  第二講:如何制定工(gōng)作計劃
  本部分(fēn)内容讓學員(yuán)了解到工(gōng)作中(zhōng)制定計劃的重要性,以及制定工(gōng)作計劃的步驟。
  一(yī)、哪些企業不需要計劃?
    1.企業運營中(zhōng)經常會出現計劃的迷思
    2.不同聲音的抱怨
      (1)領導們的抱怨
      (2)部屬們的抱怨
      (3)領導與管理的區别
  二、計劃與執行的三大(dà)問題
    1.計劃問題
    2.行動問題
    3.控制問題
  三、何謂“計劃”?
    1.計劃的效益
    2.領導者的抉擇
    3.制定工(gōng)作計劃的八個步驟
      (1)目标
      (2)現狀
      (3)任務
      (4)步驟
      (5)資(zī)源規劃
      (6)時間表
      (7)執行
      (8)跟蹤
  第三講:績效目标的控制與管理
  本部分(fēn)内容讓學員(yuán)掌握工(gōng)作中(zhōng)如何控制過程。
  一(yī)、績效計劃實施中(zhōng)常遭遇哪些挑戰
    1.高層主管的支持與重視
    2.衡量标準選擇不當
  二、績效評估的管理重點
    1.提早發現實際的執行與基準間的差異
    2.排除不合标準的指标
  三、工(gōng)作計劃實施與控制
    1.工(gōng)作定義
    2.工(gōng)作計劃-事先控制
    3.計劃回顧
    4.計劃實施
      (1)人員(yuán)控制
      (2)過程控制
  第四講:如何做好員(yuán)工(gōng)的績效輔導
  本部分(fēn)内容讓學員(yuán)了解績效輔導的重要性,以及作爲管理者如何爲員(yuán)工(gōng)做好績效輔導,讓員(yuán)工(gōng)更有激情、更加努力的工(gōng)作。
  一(yī)、低績效的原因
    1.不切實際的期望
    2.對期望在溝通上的誤解
    3.缺少資(zī)源
  二、輔導
    1.輔導是向導
    2.輔導不是指示
  三、績效管理與績效輔導
    1.員(yuán)工(gōng)績效分(fēn)析
    2.人力發展矩陣
    3.輔導面談的步驟-GROW模式
      (1)Goal
      (2)Reality
      (3)Option
      (4)Wrapup
    4.溝通流程與輔導面談
      (1)積極傾聽(tīng)
      (2)問的層次
      (3)有效提問
    每一(yī)次分(fēn)享   都将成爲一(yī)種正能量!
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